Kategoria: Z życia przedszkola

Nauka przez doświadczenie to najlepsza metoda poznawania świata wokół nas. Przedszkolaki z gr. IX na piątkowych zajęciach poznawały właściwości fizyczne soli. Przeprowadziły eksperyment krystalizacji soli, malowały na tackach z solą roztworami wody i barwników spożywczych oraz obserwowały kryształki soli kamiennej z przy pomocy mikroskopu.

W dniu dzisiejszym sześciolatki z  grupy VIII, miały możliwość wzięcia udziału w porannej musztrze, którą w ramach współpracy z naszym  przedszkolem przeprowadzili uczniowie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Kłodzku. Dzieci zostały zapoznane  z zasadą korzystania,  z numerów alarmowych i podejmowały próby rozmowy z dyspozytorem. Zajęcia te sprawiły dzieciom ogromną radość.

Zabawa plastyczna „Jesienne drzewa  3D” to przykład działania realizowanego w ramach innowacji pedagogicznej „Sprawne rączki mam, wszystko robię sam” . Przedszkolaki rozwijały  małą motoryką, przygotowując  się do nauki pisania. Dzieci były zachwycone   i zaangażowane podczas tworzenia „swojego drzewa”.

Dzieci z grupy VI dużym zaangażowaniem samodzielnie tworzyły instrumenty muzyczne z pustych butelek plastikowych, kubeczków wsypując do nich wszystko, co ” grzechocze”:  kamyczki, kaszę, ryż, groch, fasolę, koraliki, ozdabiały je wg własnej inicjatywy. Później każde dziecko indywidualnie zaprezentowało dźwięk swego instrumentu, aż w końcu piano i forte zagrała dziecięca radosna orkiestra.

Założeniem innowacji pedagogicznej „Sprawne raczki mam, wszystko robię sam” jest doskonalenie motoryki małej i dużej. Podczas zabawy „Chodnikowe esy-floresy” przedszkolaki  rozwijały zamaszystość ruchów jednocześnie wyczarowując  fantastyczne światy, wymarzone przedmioty i przygody 🙂

Od listopada 2017 r w grupie IV wdrażana jest innowacja pedagogiczna „Sprawne rączki mam, wszystko robię sam”. Przedszkolaki brały udział w  zabawie  plastyczno- sensorycznej „Malowanie na folii”. Zabawa ta dostarczyła wielu głębokich bodźców: dotykowych, słuchowych i  wzrokowych.  Była to świetna okazja do przeżywania sztuki w różnych jej aspektach oraz ćwiczeń manualnych.

W dniu dzisiejszym dzieci z grupy VIII , w ramach innowacji pedagogicznej „Bawię się, uczę i odkrywam” przy pomocy mikroskopu i lupy odkrywały fascynujący świat przyrody i techniki. Celem zabawy badawczej było pobudzanie dzieci do myślenia, poszukiwania, a przede wszystkim do działania i stawiania wniosków. „Powiedz mi, a zapomnę, pokaż – a zapamiętam, pozwól mi działać, a zrozumiem!”

Zabawa miała na celu  rozpoznawanie kolorów, symboli, kształtowanie pojęcia liczb, wdrażania do kreatywnego myślenia. Najważniejszą jego zaletą jest  nauka poprzez dobrą zabawę.