Autor: Justyna

Zabawy z ,,Wiatrakiem matematyczny” uczą współpracy działania w grupie. Kształtują umiejętności liczenia, dodawania i odejmowania, a przede wszystkim jest to świetna zabawa.

Zabawa zręcznościowa „Sprytne myszki”- samodzielne wykonane pomoce do zabawy sprawiły dzieciom wiele radości. Ćwiczenie polegało na sprawnym ruchu nadgarstków i dłoni w trakcie nawijania włóczki na tekturową rolkę. Dzieci nabywały wprawę w wykonywaniu czynności manipulacyjnych przygotowujących do nauki pisania. Zabawa odbyła się w grupie IV w ramach realizacji Innowacji pedagogicznej „Sprawne rączki mam, wszystko robię sam”.

Zabawa ruchowa „Ścieżka motoryczna” – jest kontynuacją zamierzeń Innowacji pedagogicznej  „Sprawne rączki mam, wszystko robię sam” . Zadaniem dzieci było dopasowanie stóp i dłoni do właściwego śladu. Ćwiczenie stwarzało dzieciom okazję do rozwijania sprawności całego ciała oraz rozumienie pojęć dotyczących orientacji przestrzennej, lateralizacji i równowagi. Rozwijając ogólną sprawność fizyczną dzieci nabywały podstawy do nauki czytania , pisania  i rozwoju motoryki małej. Grupa IV.

Realizując cele innowacji pedagogicznej ,,Sprawne rączki mam, wszystko robię sam” dzieci z grupy IV uczestniczyły w zabawie ruchowej ,,Wesoły balonik”. Przedszkolaki ćwiczyły koordynację ruchową, wzmacniały kondycję ruchową, wzmacniały kondycję fizyczną jednocześnie czerpiąc wiele radości będąc w grupie rówieśniczej.

Doświadczamy-odkrywamy- wiedzę zdobywamy. Na wczorajszych zajęciach dzieci uczyły się programowania oraz podejmowały próby samodzielnego tworzenia trasy dla ozobotów. Dziękujemy Pani Agnieszka Ogiegło za poprowadzenie zajęć, za inspiracje i współpracę.

Realizując cele innowacji pedagogicznej ,,Sprawne rączki mam, wszystko robię sam” dzieci z grupy IV uczestniczyły w zabawie ruchowej ,,Wesoły balonik”. Przedszkolaki ćwiczyły koordynację ruchową, wzmacniały kondycję ruchową, wzmacniały kondycję fizyczną jednocześnie czerpiąc wiele radości będąc w grupie rówieśniczej.

Kodowanie na dywanie w wykonaniu przedszkolaków „Zimowa czapka”. Dzieci rozpoczęły również przygodę z ozobotem „Rękawiczki” w ramach uczestnictwa w programie „Uczymy dzieci programować”.

W tym tygodniu Grupę VII odwiedziła wyjątkowa postać bajkowa Krecik. Przedszkolaki biorą udział w ogólnopolskim projekcie „Krecik poznaje Polskę”. Projekt umożliwia dzieciom dokładne przyjrzenie się i poznanie nie tylko najbliższej „małej Ojczyzny”, ale przede wszystkim innych regionów Polski, z ich dorobkiem kulturowym. W projekcie bierze udział wiele przedszkoli z całej Polski, które zaprosiły Krecika. Wszystkie dzieli wiele kilometrów, ale łączy wspólna sprawa – kształtowanie postawy patriotycznej od najmłodszych lat. Dzieci dzieciom opowiadają o Polsce i miejscach, z których pochodzą. Krecik jest podróżnikiem, z własnym bagażem wyruszył w pełną przygód wyprawę podczas, której odwiedza różne regiony Polski. W każdym z odwiedzanych miejsc wzbogaca swoją wiedzę na temat Ojczyzny przedszkolaków, u których gości. My zabraliśmy Krecika do biblioteki na spotkanie z Panią Dyrektor Martą Zilbert współautorką książki dla dzieci pt. „Tajemnica i czary Glacelli”. Krecik wysłuchał historii Kłodzka widzianej kocimi oczami Fusi i Burego, które podobnie jak on odbywają podróż. Cofając się do pradziejów miasta, poznają bohaterów podań i legend, odkrywają sekrety kłodzkiej Starówki. Przedszkolaki ze smutkiem pożegnały Krecika, który wyruszył już w podróż do kolejnego przedszkola, ale obdarowały go wieloma pamiątkami z naszego urokliwego miasta. Książkę oczywiści też zabrał, wraz ze specjalną dedykacją od Gr. VII i autorki książki. Czekamy na jego powrót, gdzie pochwali się wszystkimi zdobyczami z całej Polski.